我到師範學校報到的時候，是個標準的「土包子」。媽媽剛做的布鞋配半新的運動褲，洗白了的大牛仔包上那個破洞，還醒目地招搖著。我走在那麼大的校園裡，第一次知道什麼叫「見世面」。「土包子」都是很單純的，對於別人的目光，我報以微笑，當時並沒有想到那些目光意味著什麼。
等到進了自己的班，發現沒多少人願意搭理我。坐在最後面的角落，身邊的空座位總不見人來填補。這時再看身邊的同學，才知道彼此的差距，想起自己獨自在家操持農活的媽媽，傷感陣陣而來……這一天，我幾乎對身邊的人和事記住得很少，只依稀記住了班主任青春的臉龐和好聽的聲音。
正式開學後，我愈發孤獨。靜靜地看書學習，吃飯時坐在角落，只要一碗飯一份湯，空餘時間就跑去圖書館讀書，漸漸喜歡上了隨手寫幾句什麼，卻從不投稿，因為對自己缺少信心。
一個月過去，我習慣了這種生活。一天，班主任周春英老師在晚自修後把我叫到了辦公室，遞給我50塊錢。我沒有接，疑惑地看著她。老師臉上浮現出好看的笑容：「這是我幫你向學校申請的扶困助學金，儘管上次你沒有申請，但瞭解你的家境後，我代你申領了！」「我……我不需要！」我不知道為什麼拒絕，儘管我很需要這錢，可能是覺得自己少年脆弱的自尊受到了傷害。我能理解老師的關心，甚至心存感激，但我還是回絕，然後飛奔出了辦公室。
周老師沒再找我，然而兩天後，我發現自己的飯卡裡多出了50塊錢，我不想再找老師，因為我很木訥，想不出該怎樣說。於是，我默認了。就這樣，每月50塊錢總是準時出現，直到我畢業。
也許是心裡憋著太多話，情感的積蓄太多，我開始寫詩，情之所至，文思泉湧，寫的速度奇快，質量怎麼樣自己卻無從判斷。後來一次交周記時，因為忙其他事情忘了，就迅速寫首詩交了上去，內容好像是讚美母親的。
兩天後本子發下來，一打開就發現一張紙條：衛東，你的詩寫得真好！我可以摘錄嗎？
娟秀的字體，真摯的話語，我真不敢相信這是自己的老師寫的，我的心跳在加速，手也在顫抖。再次交周記時，我在本子裡夾了一張小紙條：可以，謝謝老師的欣賞！接下來的四年裡，紙條的內容不斷變換：鼓勵我投稿，動員我參加文學社，指導我參加學校演講比賽……
紙條頻繁地來往著，四年的時間在不經意間就過去了。走過之後回望，才發現自己已經脫胎換骨：擔任學校文學社社長，學生會宣傳部部長，發表了60多篇文學作品，有徵文大賽、演講比賽、各類競賽獲得的一大堆獲獎證書，身邊還有一大幫好同學好朋友。
畢業前一天晚上，我們和老師們聚餐。大家大聲談笑，大口吃喝，所有離愁別緒被小心地掩飾著。宴席結束，我把周老師拉到一個角落：「周老師，我心底有個疑問，一直想問你。」周老師微笑點頭。「我在學生會見過領取扶困金的學生名單，那裡面並沒有我的名字，我想問：是您照顧我的自尊請求學校不要列出來，還是……」
周老師拍拍我的肩膀，那好看的笑容映入眼簾：「呵呵，其實你很優秀，比我想得還要優秀。記住老師的話，生活裡充滿陽光。至於扶困金嘛，老師就留個謎底在你心裡吧。這樣，也好讓你永遠記住一個叫周春英的老師啊！」
我以微笑回應老師，感動在胸中澎湃。直到現在，我仍牢記著自己的這位老師。沐浴那永恆的微笑，我懷著一顆感恩的心工作著。別無他求，只想盡自己最大努力，當好一名教師。因為我的言行，能深深影響每一位學生，甚至，是他們的一生！ |
