標題: 慕情-3 [打印本頁]

---

作者: ixcrtiwws5968    時間: 2013-2-15 06:23     標題: 慕情-3

“雲？”
　　
　　我順著她的目光向天空看去，雨後的天竟沒有一絲雲霧，寂寥的讓人心死。
　　
　　“可是現在沒有雲啊、”
　　
　　“有的，只是你看不見。”
　　
　　“……”
　　
　　她已經拿起了畫筆，開始臨摹。
　　
　　“其實人們一點都不明白……”
　　
　　“什麼？”
　　
　　“畫家們一直都在臨摹現實裏?那間的風物，定格美的瞬間，以便讓它們最接近真實。人們便認為，畫永遠也沒有真實的風景要美。”
　　
　　“難道不是嗎？”
　　
　　“那為什麼，有人看到美麗的風景時，會發出‘簡直像畫一樣’這樣的讚譽呢？實際上畫比風景要美，因為我們畫的不只是死板的風景，而是我們的內心。他們看到的是我們眼睛裏的景色，並不是平庸的世界，茫茫的常景。是我們情緒和感官賦予它的美，而非它自身的美。”
　　
　　她不看我，快速的畫著。
　　
　　“老師常說，藝術是高於現實的東西，是我們在現實裏無曾得到，從而嚮往追尋的東西。既然是我們內心的願望，為什麼要一直追尋本來就有，看得見摸得著那些‘現實’呢？應該是現實去追尋它，而不是讓它去接近本來就存在的現實。——如果說畫畫的功力限於和實物的相近程度，那麼最厲害的藝術家便是照相機。”她的語氣緩慢，平靜。
　　
　　我的腦海裏?那間出現了一個人影，和那幅《憂傷的夏》。
　　
　　她畫的非常快，半個小時便把畫完成了。
　　
　　整幅畫上都是淺淺的藍色，但層次卻隱約不同。沒有明顯的白雲輪廓，忽明忽現，找不到雲具體的蹤跡，像是輕輕漂浮在藍天若隱若現的白紗，意境天使的羽翼。
　　
　　不顯單調，淨化人的心。雖然我從來沒畫過水粉，卻多少瞭解它的繪畫技巧。剛才她用的畫法是點彩法，不是一般初學者能掌握嫺熟的技巧。用清水稠淡的藍混合白，和周圍藍天的藍相襯托，使畫出雲較為稀薄，隱隱表現雲的看得見卻抓不住的狀態。因為雲中微微透出的藍和背景的藍不相一致，好像白雲和藍天的顏色想混濁，白雲也似從那藍色中輕微滲出來的樣子，只用簡單的三個顏色，卻組合成這樣質感的畫，巧妙覆蓋銜接運用的結果。
　　
　　這樣的畫，竟然只用了半小時。
　　
　　“完成。”
　　
　　她將畫筆像無雲的天空輕輕一橫，像是在對它示威。
　　
　　“……你是第一遍畫這幅畫？”我說。
　　
　　“不…”雨軒低下頭看著自己的畫，“我在心裏畫過它無數次了。”
　　
　　看著雨軒的畫。
　　
　　如果說畫的東西就是作者的內心，那我的心……就和手上的白紙一樣空白。
　　
　　無痕。
　　
　　三天後。
　　
　　我照常到學校上課，執行自己學生的身份。感覺和週末畫畫的自己，是完全不同的兩個人。
　　
　　上課、筆記、作業、考試，和那些穿著臃腫校服，目光呆滯或者幼稚的同學忙綠著同樣的事，卻全然不知身在何處的迷惘。
　　
　　三節課後，同學們都到操場做早操，因為今天排到我值日，教室裏只有我一個人，把幾把破舊的掃把和滿是灰塵的板擦弄整齊，然後呆在靠近窗口的座位，開始拿起筆畫畫。遇到雨軒以後，感覺自己改變了，我已經很久沒有躲在教室裏畫畫了，用畫筆飛快的臨摹著雨軒的在風中輕撫頭髮的畫像，周圍彌漫著的單調旋律卻充滿朝氣的呆板音樂，完全沒有入耳。
　　
　　之前很少接觸有動態元素的畫像，細節上還不能純熟的刻畫。我抬起筆，看著畫輕輕鄒了鄒眉。
　　
　　“夏雲，又在畫畫了。”
　　
　　我驚了一下，猛然抬頭看見班主任從教室門口走進一兩步，優雅的向我的座位邁進。
　　
　　我本能的把畫夾進筆記本裏，合起來。
　　
　　“陳老師。”
　　
　　她走過來，坐到我對面的座位上，側身翹起二郎腿。這傢伙總是突然興致的和學生談心，來樹立和藹老師的形象，或是截取一些其身邊同學的情況。即便這樣，還有些傻瓜會高興的把自己或者身邊的同學出賣。不過找我聊天，我想這還是第一次，她應該知道我是那種什麼都不會說的學生吧，因為連班裏大家都知道的八卦我從來不理會。
　　
　　“夏雲在畫畫？給我看一下好嗎。”
　　
　　“還沒有畫好。”
　　
　　“沒關係，老師不會和別人說。”
　　
　　我想這是除了“我只告訴你一個”之外，世界上第二大謊言。
　　
　　“對於創作者，沒完成的作品是不能給別人看的。”我假裝認真的說。
　　
　　她意略帶含義的一笑，“還挺認真的。”
　　
　　我想她其實根本沒興趣看我的畫，老師只有在和某個學生交流時才會裝出一副很關心你樣子，好讓學生認為老師其實比較開通，或是來一段無關要緊的話作為切入口，有利於她接下來的談話——大人們常用的社交談判技巧。
　　
　　其實她一直都不贊成我畫畫，只有在出黑板報或者藝術節這種為班級爭光，讓她有面子或能提高獎金的時候，她才會露出惜才的帝王相。平常只要我不犯錯，學習也不是很突出或很差，她基本是不會搭理我的。
　　
　　總的來說我不是很喜歡她，學校每學期都會為老師發免費的飯菜票，班主任是那種二十幾歲年輕時尚的女老師，她是不屑於去學校的食堂吃飯，只有那些看來要入土為安的老教師為了省錢，才會出現在學生食堂，插學生的隊。她每次用得到學生的時候，她便一副老好人大發慈悲的樣子，把學校發給她的食堂飯菜票送給我們，請我們吃飯。一些學生以為她是自己掏錢買的，感動不已。直到有一次某個大掃除一天的同學收到了過期的飯票，真像才水落石出。另外上過學的人都知道學校食堂的博大精深，看似便宜，其實它不一定便宜，看似乾淨其實它不一定就那麼乾淨，總之初中以後我是再沒去的。
　　
　　“馬上就會考了，然後轉眼便是高考——時間過的很快。”她說的這些沒到的時間，仿佛是已經過了似的。
　　
　　“恩。”我附和一句。
　　
　　“夏雲，你決定要考藝術學院嗎？”
　　
　　“我還沒有想好。”
　　
　　“這可不行，要明確目標，才能走好每一步。”他輕歎了一口氣，“夏雲，我知道你很有才華，也經歷過你這樣的年紀，只是人生不是那麼簡單的事，不是憑藉美好單純的想法就能生存的。雖然人生有很多路可以選擇——就像我對今年要分流的同學說的，上學並不是唯一的出路，關鍵是要找到適合自己的路，陳老師是很開明的人，我沒有因為他們考不上大學說他們是壞學生，因為那也是一種選擇——適合他們的。”
　　
　　因為會考沒過就等於高考失敗的邏輯，我想只有理科生才會建立這樣的方程式。
　　
　　“選擇是很多，可是夏雲，我覺得藝校並不是適合你的選擇。以你現在的成績，考上一個普通的本科是沒有多大問題的，高三努力一下說不定還可以更好。藝術學院雖然也是二本，但只要虎眼過專業考試，三百多分就能上。你知道裏面的學生都是些什麼樣的人嗎？那裏的學生可沒幾個是真正的人才，大多都是考不上本科的人選擇混學歷才選擇的，沒有什麼藝術家，音樂家，都是一些家庭條件好，不學無術的人，這些人跟你可不是一個檔次的。再說現在失業率最高的就是學藝術專業的，你說你會畫畫，會彈琴，哪個單位要你？以後怎麼成家立業？所以還沒有到高三之前，不要迷茫，仔細考慮好自己的未來。”
　　
　　下操鈴已經剩下餘音，一個學生會負責檢查的學生會同學看見她在教室，小心的走進來，安靜的坐下。她也站起身。
　　
　　“好好想一下吧，老師先走了。”她微微一笑。
　　
　　“……謝謝老師。”
　　
　　原來是因為藝校的事啊，那她真是多慮了，我還從沒想過自己要考藝校。
　　
　　那同學小心的朝我看了一眼。
　　
　　十五分鐘後的體育課，我沒有下去，一個人安靜的在教室裏繼續畫著雨軒在風中的畫像，時間卻一分一秒，了無聲息的走去，我卻全然沒有意識，好像是在它之外的東西，絲毫不受它的管轄。
　　
　　直到下課前的幾分鐘，有人到教室喝水，才意識到已經下課了。畫也修改的差不多到我滿意的程度，合起筆記本。我知道班長已經偷偷記了我的缺席，不過班主任不會來找我談話，理所當然她自信她的話讓我陷入了迷茫。
　　
　　週六。
　　
　　像往常一樣，步調輕快，背著簡單的畫具向學校走去。十二月的寒風沒有再夾雜雨水的氣味，無聲息將寒冷漫延過城市的每一角。
　　
　　因為來的比較早，走進教室，依然只是零星的幾位同學坐在各自的椅子上，各自畫著自己的畫，沒有高中教室那樣吵鬧。看見雨軒也坐在裏面，低頭拿著鉛筆畫畫。
　　
　　“早。”我在她前面坐下。
　　
　　“啊，夏雲。”她抬頭看我一眼，停下畫筆，挽了挽頭髮。
　　
　　她在畫素描，我低頭看。
　　
　　“畫的很差，對吧？”她沒抬頭，用鉛筆韻著畫像裏人的臉。
　　
　　“只是有些生疏。”
　　
　　“是嗎？”她小聲。
　　
　　“你在畫誰？”
　　
　　“一個朋友。”
　　
　　我把畫架移到她的旁邊，和她並排坐下，看著她的畫，自己用手臨摹起來，畫著她畫裏的人。
　　
　　她畫了一會，抬起頭，看著我的畫，停下了畫筆。
　　
　　“這裏，再窄一點。”她用手指了指我畫裏肖像的側臉。
　　
　　她專心的看著，我仔細看著她的剛畫的素描，在自己的紙上複製。
　　
　　十五分鐘後。
　　
　　“好了。”我說。
　　
　　“……”雨軒張大眼睛。
　　
　　“怎麼了？”
　　
　　“夏雲你是天才！跟那個人一摸一樣。”
　　
　　“真的嗎？因為有副本和你的指揮。”
　　
　　這個時候老師走進來，他來的比平時早，仔細看還穿的稍許正式，臉上也不似平時的輕鬆。
　　
　　“怎麼了？”雨軒問。
　　
　　“哦……沒什麼。”我回過頭。
　　
　　她拿過畫，“可以送給我嗎？”
　　
　　“恩，沒問題。”
　　
　　十幾分鐘後人到齊了，老師便走上講臺。教室依然安靜的沒有聲音，有的低頭畫著畫，不理會已經上課，有的抬頭正等待著老師的講話，雨軒低頭看著我剛才的畫。
　　
　　“同學們早上好。今天的素描課是最後一節。”
　　
　　說這話的時候，班裏全部人都抬起了頭。
　　
　　“繪畫課是你們學校老師推薦你們來到這來的，同學們來自不同的學校，不知道當時學校宣傳的老師有沒有和你們說清楚這個特長班的主旨。我們主要是為了報考雲南藝術學院專業考試而設立的繪畫班，因為專業考試需要一定的繪畫基礎所以便開了一學期的繪畫課程，以現在同學們的技巧，基本上都可以通過了。因為藝術學院招生考試裏還包括其他的才藝，比如自我介紹、辯論、影評和一些繪畫理論知識，半年後就是藝術學院的專業考試，如果通過了考試，那麼高考只需三百多分就可以上藝校的本科大學。所以接下來的課程，我們要學習的內容就變更成了針對招生考試專案的培訓。藝術學院專業考試的時間是你們高三的上半學期，所以考試前會佔用兩個月的時間來集訓，你們也就不去學校上課了，我們會和你們所在學校開出請假證明。班上有部分同學是因為想學習畫畫而來的，另有部分則是為了報考科藝術學院專業而來的，所以打算考藝校的同學就留下來，只是為了學畫畫的同學，要麼自己，或者由我來幫你們尋找新的繪畫班……。不過我想既然不考藝校，畫畫也沒什麼意義了，還是專心在高三，努力準備高考吧。兩周後由新的老師來為大家上專業課，大家可以回家和父母一起商量一下。決定考藝校繼續上的同學下星期這個時間到教室裏報名，不考的同學這節課以後就可以努力準備高考了。”
　　
　　同學們在下面一陣低沉的議論，老師也沒有叫安靜，這是教室從來沒有過的景象。我回頭看雨軒，她是唯一一個，表情沒有絲毫變化的人，連一秒的思索和猶豫也看不到，好像這一切都在意料之中。
　　
　　這節課以自由畫畫而草草結束，但周圍的人都無心再畫畫，要麼發著呆，要麼和旁邊的人說著什麼，圍在老師身邊問著什麼，草草結束。只有我和雨軒在安靜的畫畫，但我的心似乎開始了一種莫名的慌張和迷惘。
　　
　　下課後，已經匆匆走了幾個人，我正收拾畫筆。雨軒提前完成了畫，早就收好了東西，走到我旁邊。

---

歡迎光臨 咖啡。美食。部落 (http://lovingcherry.idv.tw/discuz/)

Powered by Discuz! 7.0.0